VİZYON REKLAM SİTE SOLU
Sitenin sağında bir giydirme reklam
soğanlı escort mudanya escort nilüfer escort orhangazi escort şereflikocahisar escort

"II. Sahne Sanatları Günleri" Kapsamında Yaratıcı Drama ve Yaratıcı Okuma Gerçekleştirildi

11.06.2024 - 17:09, Güncelleme: 11.06.2024 - 17:09 491+ kez okundu.
 

"II. Sahne Sanatları Günleri" Kapsamında Yaratıcı Drama ve Yaratıcı Okuma Gerçekleştirildi

Düzce Üniversitesi Sanat Tasarım ve Mimarlık Fakültesi Sahne Sanatları Bölümü tarafından düzenlenen “II. Sahne Sanatları Günleri” kapsamında, Hürriyet Ortaokulu 5/B sınıfı öğrencileriyle dört yaratıcı atölye çalışması gerçekleştirildi.
DMHA DÜZCE - Etkinliklerde, çocukların yaratıcılıklarını geliştirmek, empati duygusunu pekiştirmek ve sosyal becerilerini artırmak amaçlandı. Öğr. Gör. Naciye Aksoy’un yönetiminde gerçekleştirilen "Kırmızı Saçlı Mercan" ve “Yerinde Ben Olsam” adlı yaratıcı drama atölyelerine, 10-11 yaş grubundan 16 öğrenci katıldı. Bu atölyelerde, zorbalık, farklılıklar, problem çözme ve empati gibi anahtar kavramlar üzerinde duruldu. Katılımcılar, dil ve iletişim becerilerini geliştirme, bedensel ve sözel ifade güçlerini artırma yönünde çalıştı. Empati duygusu ve karşılıklı anlayışın önemine vurgu yapılan atölyelerde, öğrenciler öfke duygusunu anlama ve başa çıkma yöntemleri üzerine yoğunlaştı. Drama aktiviteleriyle öğrendiklerini pekiştiren öğrenciler, teorik bilgileri pratik uygulamalarla birleştirdi.  Dr. Öğr. Üyesi Pınar İnceefe ve Dr. Öğr. Üyesi Hatice Şaşmaz tarafından yönetilen "Düşün Taşın, Peki Ya Kışın?" ve “Frederick ve Fareler Topluluğu” adlı okuma atölyelerine ise yine 10-11 yaş grubundan 16 öğrenci katıldı. Bu atölyelerde çocuklar, Leo Lionni’nin “Frederick” adlı öyküsünü okudu ve tartıştı. Topluluk, iş ve sanat konuları üzerine düşünme, tartışma ve örnekler verme becerileri üzerinde duran atölyelerde, çocuklar sınıf ve okul gibi toplulukların parçası olarak nasıl katkıda bulunabileceklerini keşfetti. Hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını geliştiren aktivitelerle öykü üzerine düşüncelerini genişleten öğrenciler, yaratıcı düşünme yetilerini pekiştirdi. Hürriyet Ortaokulu’nda düzenlenen bu yaratıcı atölyeler, çocukların dil ve iletişim becerilerini, empati yetilerini ve yaratıcılıklarını geliştirerek, kişisel ve sosyal gelişimlerine önemli katkılarda bulundu. Hem eğlenceli hem de öğretici içeriğiyle dikkat çeken etkinlikler, öğrencilerin farklı düşünme biçimleri ve bakış açıları kazanmalarına olanak sağladı.
Düzce Üniversitesi Sanat Tasarım ve Mimarlık Fakültesi Sahne Sanatları Bölümü tarafından düzenlenen “II. Sahne Sanatları Günleri” kapsamında, Hürriyet Ortaokulu 5/B sınıfı öğrencileriyle dört yaratıcı atölye çalışması gerçekleştirildi.

DMHA DÜZCE - Etkinliklerde, çocukların yaratıcılıklarını geliştirmek, empati duygusunu pekiştirmek ve sosyal becerilerini artırmak amaçlandı. Öğr. Gör. Naciye Aksoy’un yönetiminde gerçekleştirilen "Kırmızı Saçlı Mercan" ve “Yerinde Ben Olsam” adlı yaratıcı drama atölyelerine, 10-11 yaş grubundan 16 öğrenci katıldı. Bu atölyelerde, zorbalık, farklılıklar, problem çözme ve empati gibi anahtar kavramlar üzerinde duruldu. Katılımcılar, dil ve iletişim becerilerini geliştirme, bedensel ve sözel ifade güçlerini artırma yönünde çalıştı. Empati duygusu ve karşılıklı anlayışın önemine vurgu yapılan atölyelerde, öğrenciler öfke duygusunu anlama ve başa çıkma yöntemleri üzerine yoğunlaştı. Drama aktiviteleriyle öğrendiklerini pekiştiren öğrenciler, teorik bilgileri pratik uygulamalarla birleştirdi.  Dr. Öğr. Üyesi Pınar İnceefe ve Dr. Öğr. Üyesi Hatice Şaşmaz tarafından yönetilen "Düşün Taşın, Peki Ya Kışın?" ve “Frederick ve Fareler Topluluğu” adlı okuma atölyelerine ise yine 10-11 yaş grubundan 16 öğrenci katıldı. Bu atölyelerde çocuklar, Leo Lionni’nin “Frederick” adlı öyküsünü okudu ve tartıştı. Topluluk, iş ve sanat konuları üzerine düşünme, tartışma ve örnekler verme becerileri üzerinde duran atölyelerde, çocuklar sınıf ve okul gibi toplulukların parçası olarak nasıl katkıda bulunabileceklerini keşfetti. Hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını geliştiren aktivitelerle öykü üzerine düşüncelerini genişleten öğrenciler, yaratıcı düşünme yetilerini pekiştirdi. Hürriyet Ortaokulu’nda düzenlenen bu yaratıcı atölyeler, çocukların dil ve iletişim becerilerini, empati yetilerini ve yaratıcılıklarını geliştirerek, kişisel ve sosyal gelişimlerine önemli katkılarda bulundu. Hem eğlenceli hem de öğretici içeriğiyle dikkat çeken etkinlikler, öğrencilerin farklı düşünme biçimleri ve bakış açıları kazanmalarına olanak sağladı.

Habere ifade bırak !
Habere ait etiket tanımlanmamış.
Reklam kod içeriği yüklenmemiş.
Okuyucu Yorumları (0)

Yorumunuz başarıyla alındı, inceleme ardından en kısa sürede yayına alınacaktır.

Yorum yazarak Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve duzcedetay.com sitesine yaptığınız yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan tüm yorumlardan site yönetimi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır, sitemizi kullanarak çerezleri kabul etmiş saylırsınız.